ثقافةمن التلقين إلى التفكير الناقد: رحلة المناهج التعليمية بين الواقع والطموح
يناقش المقال التحول المزعوم في المناهج التعليمية من التلقين إلى التفكير الناقد، مسلطًا الضوء على الفجوة بين الأهداف المعلنة والواقع المطبق، وتأثير ذلك على مخرجات التعليم.
السبيل|١٦ تشرين الأول ٢٠٢٦ 